如何表达对不起的句子 对不起的句子100句
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如何表达对不起的句子 对不起的句子100句
今天就来讲讲怎么说对不起，有人会说了，这谁不会啊，就仨字。那就说说我吧，我这人在很长一段时间好话是不会好好说的，就是，我想道歉，到了嘴边，就变味了，
就变成了，你怎么怎么样，我其实怎么样。
道歉就道歉，哪有那么多但是。不会好好道歉，那我就好好学习道歉吧，这一学，发现，里面真是个技术活，我来给大家讲讲。你的孩子会道歉吗
教孩子们道歉的第一步是引导他们为自己的行为承担责任。这种引导可以在很早就开始，而且完全可以在没有犯道德过错的中立情境下进行。
人们在成年后掩饰问题、转移责难的行为模式通常可以追溯到孩提时代的习惯。举个例子吧，我（詹妮弗）两岁的儿子天真无邪。有一天他放了个屁，之后却责备起他的尿布来：“我的尿布打隔了！”
姐姐伊丽莎白和姐夫比尔不经意间提醒要尽早地帮助孩子学会为自己的行为承担责任。他们来巴尔的摩看我们，一起开车出去办事。女安娜那时只有两岁大。路上，安娜认真地研究着薯条，用小手紧紧地條着，很快就把它弄成了两段。安娜大声道：“它断了！”
“不，安娜，是你把薯条弄断了。”比尔回答说。安娜欣然纠正自己说：“我把它弄断了。”
在幼儿时期柔和地教孩子坦白行为的好例子。弄断薯条与道德、是非毫不相干，但是对帮助孩子学习为自己的行为承担责任却至关重要。
（盖瑞）提到过我儿子的经典说法。他看到玻璃杯掉到地上摔碎了，说：“它是自己弄坏的。”我们花了很多时间和精力才矫正了他的说法，让他学会说承担责任的话：“我把杯子碰到了地上！”“我在墙上画画了。”
为自己的言行承担责任是学习道歉的第一步。通常，孩子都会愿意承认自己的积极行为。例如：“我已经吃了三口豆豆了，能吃些甜点吗？”“我跑得最快！”“我今天的作业得了个笑脸。”“这是我在艺术课上画的画。”
相反，为不光彩的行为承担责任，孩子们可就没那么积极了。回想一下，你听过3岁的孩子主动承认诸如“我吃了妈妈不让吃的饼干”或者“我把尼科尔推下了楼梯”这些事情吗？父母需要付出很大的努力才能让孩子学会主动承认过错。
教导孩子承认过错的一个方法是教他们重新组织说话的方式，用“我”开头。安迪忘了关门，把一只流浪猫放了进来。妈妈问他“这只猫是怎么进来的”时候，他回答说：“它自己进来的，我猜是从烟卤进来的吧。”
“我们来重说一遍。”妈妈说，“跟着我说：'我开了门，所以猫进到屋子里来了。”
“我们来重说一遍。”妈妈说，“跟着我说：'我开了门，所以猫进到屋子里来了。”
“我打开门进屋的时候，发现那只猫正在那儿盯着我看呢。”安迪看着妈妈微笑着说道。
“让我们再试一次。”妈妈说，“跟着我说：'我没关门，所以猫进到屋子里来了。”
“我没关门，所以猫进到屋子里来了。”安迪重复着妈妈的话。“那么又是谁忘了关门呢？”妈妈继续问道。
“那只猫忘了关门。”安迪大笑着说。“那倒不错。”妈妈说，“但是事实上是谁忘了关门呢？”“我忘了关门。”
“对了。当我们的句子以'我'开头的时候，我们是在为自己的行为承担责任。现在帮我把这只猫弄出房间去。我去拿些牛奶，你让门开着，也许猫会跟着我们出去。”在这个过程中，妈妈不但很开心，而且还教会了安迪如何承担责任。
你可以不那么坚强
当我们没能实现理想中的自我时，内心的感受与被别人冒犯之后的感受相同：我们很生气。不过这种愤怒是针对自己的。忽略自我愤怒不能解决问题。我们需要以一种积极的方式来消化自我愤怒。
处理愤怒的错误方式：向外爆发和向内爆发消化自我愤怒的两种消极方式是向外爆发和向内爆发。当我们在愤怒中向外爆发时，会给他人带来更深的伤害和愤怒，而这会破坏我们的婚姻及人际关系；而向内爆发，其实是在对自己发怒，会以在思想上严厉遣责自己的方式表现出来——“我真蠢”，“我真笨”，“我永远都无法做好”，“我一辈子都会一事无成”。这些都是愤怒向内爆发的表现。向内爆发的一种极端表现可能是在身体上虐待自己：割腕、撞头和拽头发都是自虐的表现。愤怒的向外爆发和向内爆发都不会使事情得到改善。
处理愤怒的正确方式：向自己道歉向自己道歉的积极方式包含3个步骤：第一，向自己承认自己的行为是不明智的、错误的，害人害己。第二，向被冒犯者道歉并希望得到他们的原谅。第三，有意识地向自己道歉并原谅自己。
说到底，自我道歉是一种选择。我们为自己的错误行为感到后悔，希望自己没犯那个错误。但现实是我们确实犯了。要是我们冒犯的是别人，我们已经向当事人道了歉。或许我们也请求上帝的宽恕，也向自己道了歉。那么现在是原谅我们自己的时候了。我们必须要选择这样做。向外爆发和向内爆发地遣责自己都是具有破坏性的，都不会带来积极的结果。选择原谅自己能够消除理想中的我与真实的自我之间的差距。在原谅自己的过程中，我们是在肯定自己的崇高理想，是在承认自己的失败，并重申要实现崇高理想的承诺。
我们同样建议你站在镜子前，正视自己的眼睛，大声地对你自己说出你的原谅。
就像原谅他人一样，这种自我原谅也无法消除失败造成的所有痛苦记忆，它也不一定会消除失败造成的所有后果。例如，如果你说了谎或者偷了东西，你可能还是要面对这些行为的后果。原谅的真正意义在于，它能够使你摆脱失败的精神咖锁，并使你重获自由，全力以赴创造未来。
描写小孩戏水的句子（上联）
一、 今日出联
今日上联“戏水鸳鸯乐”，诗友您可有美联妙诗？
二、创作提示
1、节奏提示
戏水／鸳鸯乐，
－－／－－－。
2、平仄要求（按平水韵）
上联：仄仄平平仄，
下联：中平中仄平。
3、 词性（结构）提示
戏水鸳鸯乐
①句子：戏水鸳鸯乐
②类型：是一个省略句：（在）戏水（时），鸳鸯乐。
③结构：状语+主语+谓语
④词性：动词（“戏”）+名词（“水”）+名词（“鸳鸯”）+形容词（“乐”）
4、 难点提示
没有什么难度。鸳鸯，是成双成对的鸟，常喻指爱情甜蜜，夫妻恩爱。
三、抛砖引玉
戏水鸳鸯乐，仄仄平平仄，
穿云断雁悲。平平仄仄平。
（依平水韵）
断雁，失群的孤雁。
四、楹联擂台
上联：戏水鸳鸯乐，
下联：您请！
（“明月玉壶”楹联592；《明月玉壶诗联圈》066）关注@明月玉壶，实战古典诗联。
赞美照片人美景美句子（杜牧这首诗把女子的美写到极致）
1
杜牧有两首《赠别》诗选入《唐诗三百首》，广为流传。但有人觉得它轻薄浮艳，不该选入《唐诗三百首》中。我们可以看看这首诗。
赠别
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
第一二句是正面夸赞姑娘年轻美丽、体态轻盈，像刚开放的花朵。没什么新奇的地方。不过七言绝句第一二句通常会这样。大招常常用在三四句。有人说这诗轻浮，不知道是不是因为这两句。
三四句杜牧用侧面烘托的方法描写姑娘的美丽，大意是说扬州十里长街的姑娘没一个比得上自己赠别的姑娘。诗词由于凝练，会省略句子成分和改变语序，所以杜牧写“卷上珠帘总不如”，我不确定他这句说的是“那十里长街上的姑娘们卷起珠帘，总是不如我心中的那个姑娘美丽动人”还是说“那十里长街的姑娘们，总是不如我心中那个姑娘卷起珠帘的时候美丽动人”，从描写美的程度来讲，前一句解释好一点。
2
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。这两句层层烘托，将女子的美丽写到极致。
“春风”，首先季节是美好的，“春风复多情，吹我罗裳开”，春天是个多情而有生机的季节。
“十里扬州”，然后地点是美好的，扬州这地方景美人美，“千家有女先教曲 十里栽花算种田”，多少风流繁华啊。
关键是杜牧还设置了一个很美好的场景，“卷上珠帘”充满了女性的柔美蕴藉。这个季节这个地方这个场景里出现的姑娘们是美的吧，但都不如我心目中那个。
“春风”这个词很好地烘托了扬州城的繁华和多情，“卷上珠帘”这个动作很美，当姑娘矜持地卷起珠帘，露出她那满月似的脸庞，堪称惊鸿一瞥。
所以这两句我觉得说到极致了。
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拿另一个很火的例子来讲，“春风十里，不如你”，字眼是美的，但这句太讨巧了，首先是借用杜牧的，这也并没多大关系，关键是这句太含糊而落不到实处，“春风十里”是怎么个“不如你”法呢？是眉眼好过春风还是情怀好过春风，或者给人的感觉如沐春风而过之。
前人也常常拿物比人，但是具体得多，比如“眉如远山含黛，肤若桃花含笑，发如浮云，眼眸宛若星辰”，是一一指出眉毛、皮肤、头发、眼眸像什么的；“一夕小敷山下梦,水如环佩月如襟”，是把月的清朗比喻为人的襟怀。
退一步讲，“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”这句也是把人和物比，但是杜牧有铺垫啊，这个姑娘是十三来岁，姿态美好轻盈，不正像刚刚开放的花朵吗。
“春风十里不如你”前面其实也有铺垫，原句是“春水初生、春林初盛、春风十里，不如你”，加上铺垫这个句子就变得明确具体，写这句话的人很明白这点，但传这句话的人可能不大明白，所以传着传着就只剩下“春风十里不如你”这半句。
尽管这样，这句的水平我觉得能和“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”比，不如杜牧的“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”
一句话，管他轻浮不轻浮呢，《赠别》这首诗就是写美写到了极致。
人都是有底线的句子（人一定要守住底线）
很犀利的一段文字，写的太漂亮了，忍不住要发给你
秦城马上半年客，潘鬓水边今日愁。
气变晚云红映阙，风含高树碧遮楼。
?
杏园花落游人尽，独为圭峰一举头。
君恩已尽欲何归，犹有残香在舞衣。
自恨身轻不如燕，春来长绕御帘飞。
???
千株松下双峰寺，一盏灯前万里身。
自为心猿不调伏，祖师元是世间人。
?
独上江楼思悄然，月光如水水如天。
??
同来玩月人何在，风景依稀似去年。
碧树如烟覆晚波，清秋欲尽客重过。
故园亦有如烟树，鸿雁不来风雨多。
??
诗家才子酒家仙，游宦曾依积水边。
窗户动摇三岛树，琴尊安稳五湖船。
罗浮道士分琼液，锦席佳人艳楚莲。
今日相逢朗吟罢，满城砧杵一灯前。
??
家在枚皋旧宅边，竹轩晴与楚波连。
芰荷香绕垂鞭袖，杨柳风横弄笛船。
城碍十洲烟岛路，寺临千顷夕阳川。
??
可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。
折柳城边起暮愁，可怜春色独怀忧。
对不起有用的话的句子（你给孩子道过歉吗）
文/咩小胖
前几天，因为一件小事误会了女儿，当时我没有控制好自己的情绪，在没有问清原因的情况下，就大声地批评了她。过后，女儿向我解释原因，我才发现自己错怪她了。
要不要给女儿道歉呢？想了想，又觉得有些尴尬。到了晚上睡觉前，讲完睡前故事，我轻声地跟女儿说了句“对不起”。
听完我的话，女儿眼圈瞬间红了。之前被我大声训斥都没有哭的她，听到我的道歉，却掉下了眼泪。我抱了抱她，她使劲搂着我，轻声说，“妈妈，我爱你。”
我们可能会经常地对孩子说“我爱你”，却常常忽略在做错的时候，对孩子真诚地说一句“对不起”。“对不起”不过简单的三个字，却比“我爱你”的分量更重，它不仅包含了爱，更是对孩子的尊重。
道歉简单，却对孩子意义非凡
朋友的儿子浩浩，外号小犟牛，因他性格倔强从不认错。上周我们两家一起去儿童乐园玩，浩浩跑得太快撞到了一个小朋友，妈妈让他道歉，他坚决不说。朋友吐槽，这是“遗传”。听浩浩奶奶说，浩浩的爸爸爷爷都是这样，从来不愿说句道歉的话，跟谁都是。
孩子的行为多来源于对父母的学习，没有见过父母道歉，孩子也会不愿认错。当父母为自己错误的行为真诚地道歉时，这恰好是一个教育机会。在孩子看来，父母做了示范，犯了错误就要勇敢承认，知错才能改正，这有利于培养孩子勇于承担错误的态度。
美国儿童教育专家金伯莉.布雷恩提到，“你要让孩子知道，不完美并不是错误，所有的人都会犯错。父母勇于承认错误，就是在用自然和健康的方式来帮助孩子去面对世界的不完美，并指导他们去建立和维持与他人的关系。”
当父母向孩子道歉时，会让孩子感觉到自己的内心被看到，自己的需求被重视，这有利于孩子坚定自己的内心，促进他们良好人格的养成。
父母的道歉更是一种尊重，会得到孩子更多的信任，也会让亲子关系更加亲密。
因为他们是孩子，就不用道歉吗
很多家长觉得，自己身为家长，要有威严，做错了就做错了，给孩子道歉岂不是很没有面子。而且不能向孩子道歉，也是在维护作为家长的权威，这很重要，能够帮助自己更好地“教育”孩子。
实际上，这种带有控制性的教育仅仅是管教。而孩子则会觉得跟父母有些隔阂，对他们既爱又畏惧。当然，这种根深蒂固的思想，很多也来源于父辈的影响。
在亲子关系中，本来就容易出现不对等的关系。家长作为成年人，无论在体力还是脑力上，都要比孩子更占优势。这种优势会让家长在对待孩子的时候，存在高高在上的感觉，不能平视孩子的内心。
我们可以因为工作的失误向领导道歉，也可以因为自己的迟到向朋友道歉。因为我们知道自己做错了，需要为自己的行为负责。面对孩子也是同样的道理啊，我们是在为自己的错误道歉，只是道歉的对象不同而已。
回想下我们的童年，当被父母错怪，被老师误解的时候，我们的内心最需要的就是一句简单的道歉吧。我们希望被尊重、被看见，而不是因为自己是孩子，就要为成人的错误买单。
日本作家池田大作曾说：尊重孩子的人格，孩子便会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会便能够成为独立的社会人，并具有后生可畏的劲头。
很多家长都明白要尊重孩子，但这不仅仅是口头说说，更要从生活中的细节入手。当我们能够发自内心地尊重孩子，平等地对待他们，道歉的话也不会那么难说出口了。
道歉简单不随便，方法很重要
道歉虽然对孩子很重要，但也不是随便说说的。同一个小区的亮亮奶奶经常在听了儿媳妇的科学育儿观之后加上自己的理解。听到儿媳妇说要尊重孩子，家长做错了要真诚的道歉。亮亮奶奶就立马全方面地执行了。
亮亮跑得太快，摔倒了大哭。亮亮奶奶赶紧抱起孙子，开始道歉，“都是奶奶不好，没跟上你，让你摔倒了，乖孙子不哭了。”
这样不是家长的错误，随意跟孩子道歉，容易混淆孩子的认知，让孩子觉得凡事都是别人的错。跟孩子道歉，要有原则，一定是家长自身的错误对孩子造成了影响，才要跟孩子道歉。
其次，道歉要讲究技巧：态度真诚、简洁明了。家长既然选择道歉，就要发自内心的，不能敷衍孩子。在道歉的时候，用简洁明了的语言表述清楚自己道歉的原因。在与孩子说话的时候，最好平视孩子的眼睛，这样会让孩子感受到你的真诚。
比如，当妈妈错怪了孩子打碎杯子，事后道歉，“对不起，宝贝，因为妈妈没有问清楚情况，就以为你打碎了杯子，是妈妈错怪你了。请你原谅。”一定要说明道歉的原因，这能够让孩子明白道歉不是随便的，是因为自己做错了某件事。
美国教育家斯特娜夫人说过，“一个勇于承认错误，探索新的谈话起点的父母，远比固执专横的父母可爱的多。”
有爱的家庭，更需要可爱的父母。
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